還記得我國小的時候，校園內沒有一棟大樓有電梯，雖然教室學校很貼心的幫我安排在一樓，有些要到專業教室去上的課，學校也讓該科老師到我們教室上，班導總會笑笑地對全班宣布：「我們要感謝ｏｏ（筆者），全校只有我們上ｘｘ課不用到三樓去。」
大部分學生也許會很開心，「耶～不用爬樓梯了～。」
但也有些人的反應會是：「蛤～一整天都待在這個教室很煩欸！」、
「聽別班說那個專業教室很多奇特的東西耶！很想去的說！」
雖然只有小部份的人會抱怨，但說真的，宣布這件事情很難讓我開心，一方面是自己其實也很想去專業教室看看，一方面也焦慮自己上不去。學校只有很少部分課程，會還是要去專業教室上的，文章打到這裡，喉頭忍不住緊縮起來，我想，對我來說這一直以來都是我回憶裡的傷，每次提及，會不自覺感到難受……
有時候新的開學，有的專科老師不曉得班上有我這樣的學生，會堅持要學生到專科教室上課，我跟著同學到了樓梯口，並請託他們告訴老師說我上不去，通常這樣老師會想辦法應對，但那次，同學們浩浩蕩蕩上了樓梯，直到完整的兩堂課結束，我才再見到他們，這中間，我一直徘徊在樓梯口，不想回到教室去，怕老師或同學下來會找不到我，一直深切盼望樓梯轉角能出現我熟悉的臉孔，但出現的大多是其他學生，他們看到我，總會竊竊私語，在那個年紀的我很討厭這樣的感覺，但我更不舒服的是，有時候也是會有些認識或不認識的教職人員經過或注意到我，他們假裝沒看到我並快步走過我，最讓我五味雜陳，自己會有些不切實際的期待，期待大人可以注意到我並幫我處理現在的窘境，他們的反應讓我也變得更開不了口。
後來遇到無法不上去的課時，班導指定幾個同學抬我，現在想起來覺得挺猛的，四個小學三年級，瘦巴巴的小男生（有時候男生不在女生代打，不要小看女生，女生意外很強）抬一台14公斤左右輪椅上面還坐一個人（還好那時候偏瘦），上三樓，很感謝那些幫助過我的同學，但這個方法多少還是有些危險以及責任問題，當然不希望害到幫助我的人。
國小是每隔兩年換一次班級，每次開學我都好難受阿～都很緊張老師什麼時候會跟大家宣布教室的事情，選抬輪椅的人會不會沒人有意願?又擔心會不會有新的老師不曉得我的狀況？每天開學週都焦慮老半天，就這樣度過了六年國小生活。
然後，上了依然沒有電梯的國中。
待續。
大家看完有什麼想法呢?你也曾經遇到那些沒有電梯的窘況嗎?歡迎一起來分享哦~
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